每学期订教辅，书店里同一科目能摆出七八种，封面都写着“名师编写”“紧扣教材”。挑的时候只看封面和目录，很容易踩坑。这些年我养成五个动作，加起来十分钟够了。

一、先翻版权页
版权页是教辅的身份证。看三样：有没有图书在版编目（CIP）数据、有没有中国标准书号、版次和印次是不是齐全。这几项缺项，或者印得含糊不清的，我一般不选——连自己的版本记录都做不规范，正文的编校很难指望。

二、抽三处高频错处
不用通读，抽三处就够。一是公式和单位，看有没有同一本书里“克”和“g”混着用、单位符号大小写不一致；二是年份、数据和统计口径，看前后是否自洽；三是例题与答案，随手挑两道自己算一遍。这三处是教辅最容易出错、也最容易被学生记住的地方。

三、看答案册是不是独立成册
答案直接印在题目下面，学生一翻就看见，练习的效果会打折；答案册独立、解析讲过程的，说明编写者真的在想“学生怎么学会”，而不是只给一个结果。

四、看修订是不是真修订
教辅年年跟着教材改，最怕“换了封面、版次加了，内容没动”。翻到标着“修订”的章节，和上一版对一下，如果连例题顺序都一样，这个修订就是名义上的。

五、看清教材版本对不对得上
同一个年级，部编版、人教版、北师大版的单元顺序和例题都不一样。教辅封面通常用一行小字标“配某版”，这行字一定要看清，最好当场翻到某一课，和学生的课本对一下目录。版本配错的教辅，学生做起来处处别扭，等于白买。

说到底，教辅的差错最后是由学生承担的，一个错答案可能让孩子把错误的方法练上十遍。所以挑教辅这件事，值得用编辑看稿子的眼光来做——不求全，但求把那几个高频错处看住。十分钟的翻查，省下的是孩子一学期的弯路。