艾 艾伊瑞斯 说： 2024-10-21 19:58:58 中国 四川 成都 113 次浏览 校对的分工我一直没搞明白，谁能给捋一捋 关于校对的功能与方法，下列说法错误的是（ ）。 A. 校异同主要消除校样中的隐性差错，校是非主要消除显性差错 B. 校是非又称“活校”，是一种层次更高、难度更大的校对功能 C. 对校法主要用于校异同，他校法主要用于校是非 D. 本校法是通过本稿件上下文的互证和比较来发现问题、提出疑问 ♥赞 0 评论 1 发布时间2024-10-21 19:58:58 评论 1 登录 后可以评论这篇分享。 天 天佑 2024-10-25 05:24:58 答案：A A项把两种功能说反了：校异同的“显真保值”功能主要是消除校样中的显性差错（即与原稿不符的差错），校是非的“纠错增值”功能则主要是消除校样中的隐性错误，故A项错误。B、C、D三项均正确：校是非又称“活校”，层次更高、难度更大；对校法比照原稿核对校样，主要用于校异同，他校法是利用《现代汉语词典》《中国大百科全书》等权威文献判断正误，主要用于校是非；本校法靠本书稿前后内容互证。此外还须记住：校对人员无权直接修改原稿，校出的“非”只能提出疑问交编辑核实处理。
天佑
答案：A
A项把两种功能说反了：校异同的“显真保值”功能主要是消除校样中的显性差错（即与原稿不符的差错），校是非的“纠错增值”功能则主要是消除校样中的隐性错误，故A项错误。B、C、D三项均正确：校是非又称“活校”，层次更高、难度更大；对校法比照原稿核对校样，主要用于校异同，他校法是利用《现代汉语词典》《中国大百科全书》等权威文献判断正误，主要用于校是非；本校法靠本书稿前后内容互证。此外还须记住：校对人员无权直接修改原稿，校出的“非”只能提出疑问交编辑核实处理。